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副教授稱因配偶跳槽遭捆綁離職 從大學(xué)副教授到無業(yè)

導(dǎo)讀:今年9月10日教師節(jié)這一天,傅雯(化名)還是跟往年一樣,收到了很多學(xué)生的祝福。只不過,這個曾讓她開心的日子,如今卻讓她心情極度壓抑,徹

今年9月10日教師節(jié)這一天,傅雯(化名)還是跟往年一樣,收到了很多學(xué)生的祝福。只不過,這個曾讓她開心的日子,如今卻讓她“心情極度壓抑,徹夜未眠”。

副教授稱因配偶跳槽遭捆綁離職 從大學(xué)副教授到無業(yè)

這一年來,她離開工作了17年的臨沂大學(xué),從大學(xué)副教授變成“無業(yè)”。一想到今后還會度過很多個教師節(jié),傅雯感到“備受折磨”,便在網(wǎng)上發(fā)文,講述她因同校的丈夫工作變動,自己被無辜牽連“捆綁離職”的經(jīng)歷。文章發(fā)出后引發(fā)網(wǎng)友廣泛討論,傅雯坦言,“我的本意是不平則鳴,沒有料到會有那么多人關(guān)注”。

近日,傅雯向話人間表示,2021年11月,她的丈夫拿到某985高校調(diào)函后便向就職的臨沂大學(xué)提出離職申請,被拒;直到2022年6月,學(xué)院書記終于同意簽字,但傅雯卻被學(xué)校人事處要求夫妻教職工一方調(diào)走,配偶必須辭職。

根據(jù)傅雯提供的短信和錄音文件顯示,臨沂大學(xué)人事處處長在雙方溝通中表示,學(xué)校不提倡職工夫妻長期兩地分居,要求教師職工夫妻一方調(diào)走另一方離職,并不是因為個人工作和責任心的問題,而是為了家庭的和諧穩(wěn)定。“學(xué)校正常的人才流動也有規(guī)章制度,我們要按規(guī)定的程序辦理。”

跟學(xué)校協(xié)商未果后,同年7月,傅雯正式簽訂解除聘用合同,合同上未提及任何離職原因。

9月18日,話人間就此事?lián)芡ㄅR沂大學(xué)人事處處長辦公電話,對方表示,不會對此事做出公開回應(yīng),會由學(xué)校黨委宣傳部統(tǒng)一回復(fù)和解釋。隨后,話人間致電該校黨委宣傳部,一名黨委宣傳部工作人員表示,目前不方便回應(yīng)此事。截至發(fā)稿,話人間暫未從該校黨委宣傳部處獲得其他有關(guān)回應(yīng)。

走人才引進渠道入職

2005年碩士畢業(yè)后,傅雯選擇入職臨沂師范學(xué)院(臨沂大學(xué)的前身)。她自述,當年走的是人才引進渠道,經(jīng)考察合格后正式成為該校在編教師,拿到講師職稱。

“當時我收到了幾所院校的面試通知,選擇臨沂師范學(xué)院的主要原因是招聘政策人性化,人才來去自由。特別是我面試時,當時學(xué)院書記握著我的手說,感謝來支援建設(shè),我覺得很感動和親切。”傅雯說。

傅雯告訴話人間,當年該校面臨本科教學(xué)評估,人才缺口很大,為了吸引博士、碩士高學(xué)歷人才,出臺了工資津貼、安家費、住房、科研經(jīng)費等優(yōu)惠政策,且明確承諾“對引進人才實行能進能出、來去自由的政策”。此外,傅雯當時所簽的就業(yè)協(xié)議書,只要求工作滿1年后方可考博,并無其他要求。

傅雯入職該校后,除了教學(xué),也從事本科教學(xué)評估工作,具體包括課程建設(shè)、材料整理、教案編寫。“從備課、課件、教案到上課以及學(xué)生管理,凡是本科教學(xué)評估要求中,我們不符合的,需要進一步提升的,我們都對照著本科教學(xué)的規(guī)范重新去做,力求達到標準。”傅雯說。

2010年,該校被教育部正式批準從學(xué)院升級為大學(xué),臨沂師范學(xué)院更名為臨沂大學(xué)。在傅雯看來,該校從本科評估到更名成功,她是其中的建設(shè)者之一,“是我們一磚一瓦建設(shè)起來的”。

同校丈夫跳槽,妻子被要求離職

與傅雯相似,陳超(化名)在2005年碩士畢業(yè)后也經(jīng)由人才引進渠道入職臨沂師范學(xué)院。兩人在入職后結(jié)為夫妻,多年來一直在該校工作。

直到2021年,一件事情打破了這個局面。這一年11月,傅雯的丈夫陳超拿到某985高校調(diào)函后便向?qū)W院提出離職申請。

傅雯介紹,臨沂大學(xué)的離職程序要求,職工先跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出申請,如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字同意,就可以上報到人事處,如果人事處同意,則再上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做決策。

但學(xué)院拒絕了傅雯丈夫的離職申請,理由是:學(xué)校需要他。

據(jù)傅雯陳述,被拒后大半年內(nèi),其丈夫多次嘗試通過電話以及面談形式跟學(xué)院溝通,但當時學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)明確表示不同意其離職申請。直到2022年6月,學(xué)院黨委書記終于同意簽字,但人事處卻要求夫妻教職工一方調(diào)走,配偶必須辭職。

聽完丈夫的轉(zhuǎn)述后,傅雯非常震驚,立馬去找學(xué)院黨委書記。對方再次向她明確了人事處這一要求。傅雯不能接受,“作為兩個獨立工作的教師,無論如何都不應(yīng)該強行綁定在一起”。

傅雯解釋,自己與丈夫走的都是正常應(yīng)聘、人才引進程序,并非作為家屬被安置工作,兩人是工作之后才結(jié)婚的。

根據(jù)傅雯提供的就業(yè)協(xié)議書顯示,她與臨沂師范學(xué)院簽署協(xié)議的日期為2005年3月,入職教學(xué)崗位;協(xié)議書上“婚否”一欄清楚注明為“否”;專業(yè)為美術(shù)學(xué)(油畫方向),碩士畢業(yè)時間為2005年6月。而兩人結(jié)婚證上顯示的領(lǐng)證日期為2005年10月。

在傅雯看來,“對引進人才實行能進能出、來去自由的政策”是校方的承諾,正常調(diào)動是一位教師合法的權(quán)利,自己沒有做錯任何事情,為何要被“捆綁離職”?傅雯說,“這個條件可以說是要挾。”

2022年6月30日,傅雯又給該校的人事處處長發(fā)去信息,表示不會因為丈夫的離開影響到本職工作,而人事處處長給傅雯的回復(fù)則是,理解傅雯丈夫到更高平臺發(fā)展的意愿,“但也請您們理解學(xué)校對人才的渴求以及學(xué)科、專業(yè)建設(shè)對人才的需求。同時,學(xué)校正常的人才流動也有規(guī)章制度,我們要按規(guī)定的程序辦理”。

根據(jù)傅雯提供的錄音顯示,2022年7月8日,傅雯夫婦再次找到人事處處長見面,對方表示,學(xué)校不提倡職工夫妻長期兩地分居,要求教師職工夫妻一方調(diào)走另一方離職,并不是因為個人工作和責任心的問題,而是為了家庭的和諧穩(wěn)定。“第一考慮,能不走,兩個人都不走;第二考慮,為了生活方便,要走最好是一塊走。”

跟校方協(xié)商無果后,傅雯最終選擇“自愿離職”,學(xué)校開會討論和批準了她的離職申請和其丈夫的調(diào)動申請。

遞交離職申請后,傅雯沒有力氣再踏入學(xué)校一步,離職手續(xù)都由其丈夫去辦理。丈夫去財務(wù)處蓋完最后一個章回來跟她說,遇到了同樣去辦理離職手續(xù)的那位男同事,男同事握著他的手說,“我老婆比我還早來一年”。

“從大學(xué)副教授到無業(yè)”

談及為何選擇“自愿離職”,傅雯解釋,一方面擔心如果自己不簽署離職合同,校方不放她的丈夫走;另一方面是她不愿意在個人價值被全盤否定的環(huán)境下繼續(xù)工作。

2022年7月,傅雯正式離開其工作了17年的教學(xué)崗位,此時距離她評上副教授僅過去一年,她自詡“從大學(xué)副教授變?yōu)闊o業(yè)”。

離職后,傅雯的個人主頁已被學(xué)院官網(wǎng)刪除。話人間百科上還有關(guān)于她的介紹:承擔主要課程9門,作品參展與獲獎9項,科研課題8項,著作論文9項。對此,傅雯說,“成果清單是準確的,但不夠完整,我的成果還要更多一些。”

“自愿離職”后,傅雯經(jīng)常夢到課堂、學(xué)生,陷入了深深的自我懷疑,一周暴瘦12斤——打開電腦,還有寫了一半的申報書,發(fā)去審稿的論文,等著審批的結(jié)項書,還沒指導(dǎo)完的大創(chuàng)項目,下個學(xué)期要備的課,即將出版的書……所有努力都化為烏有。離職后,她沒有拿到任何補償,領(lǐng)不到失業(yè)保險金,也無法申請仲裁。

傅雯也有嘗試找新工作,每天刷新招聘網(wǎng)站,投簡歷,不管是公辦的還是民辦的,甚至職業(yè)院校都試過,但接連受挫。她清楚地看到,在當下的招聘市場上,藝術(shù)類專業(yè)并非剛需,應(yīng)用性弱,崗位需求非常少;加上近些年,學(xué)科升級、學(xué)歷升級,自己的競爭力比不過大批年輕的博士。

當44歲的傅雯重新站到競爭更激烈、更殘酷的就業(yè)市場上,在年齡、學(xué)歷、專業(yè)、成果等這些累加的招聘條件面前,門一扇接一扇關(guān)上。她無助地站在外頭。

傅雯曾開過繪畫網(wǎng)店,但由于經(jīng)營狀況不佳,網(wǎng)店關(guān)閉了。失業(yè)這一年多以來,她不能接受無法自食其力的自己。為了找點事做,她想到重開繪畫網(wǎng)店,想靠畫畫的手藝掙口飯吃。她甚至想過“脫下長衫”,考慮做家政、做保潔,做任何可以做的工作。

不過在她心底,還是希望有朝一日能重返講臺。“畢竟教師是我永遠熱愛的職業(yè),教育是我奮斗了半生的事業(yè)。我希望能夠潛心講壇,安心從教,終生從教。”

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