導(dǎo)讀:近日,湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)一名學(xué)生小麗在博才梅溪湖小學(xué)上學(xué)期間,遭學(xué)校老師用三角尺打傷,后來進(jìn)行了開顱手術(shù),經(jīng)過5個(gè)小時(shí)手術(shù)才將被打碎
近日,湖南長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)一名學(xué)生小麗在博才梅溪湖小學(xué)上學(xué)期間,遭學(xué)校老師用三角尺打傷,后來進(jìn)行了開顱手術(shù),經(jīng)過5個(gè)小時(shí)手術(shù)才將被打碎的頭骨和異物取出。記者從孩子家屬處獲悉,涉事老師本想用三角尺去打孩子身后的同學(xué),因沒控制好,打在了正在寫作業(yè)的小麗頭上。目前孩子還在重癥監(jiān)護(hù)室,尚未度過危險(xiǎn)期。
孩子很堅(jiān)強(qiáng) 一直沒有哭
病床上的9歲的小麗躺在重癥監(jiān)護(hù)室里,嘴上插著管子,頭上包著紗布,臉色蒼白。“臉就像一張白紙一樣,毫無血色,連嘴唇都沒有一點(diǎn)顏色。”手術(shù)后,小麗住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。因?yàn)椴荒芴揭暎←惖募胰酥荒茉谥匕Y監(jiān)護(hù)室外祈禱等待,在小麗每天被推出+來做檢查的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上一眼。
“網(wǎng)上說孩子已經(jīng)清醒,但是我們都沒有見到。”小麗的家人王韻(化名)說,孩子還沒有脫離危險(xiǎn)期,現(xiàn)在有發(fā)燒和水腫的癥狀,我們每天只能通過醫(yī)生了解情況。
小麗是長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生。該學(xué)校目前擁有南北兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生2200多人,有一至六年級(jí)共計(jì)44個(gè)教學(xué)班。
9月6日下午,小麗正坐在教室第四排的座位上低頭寫作業(yè)。一個(gè)教學(xué)用的鋼化玻璃材質(zhì)三角尺,在她毫無防備的時(shí)候,打在了她的頭部左側(cè)。
血從小麗頭上止不住的流了下來,很快課桌、衣服上全是血跡,不少同學(xué)嚇得大叫。涉事老師宋某明,帶著小麗前往學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查治療,在發(fā)現(xiàn)學(xué)校醫(yī)務(wù)室無法處理后,通知了班主任老師。
17時(shí)左右,小麗的家長(zhǎng)接到了班主任的電話。“老師說孩子的頭部受傷,目前在湖南省立醫(yī)院,傷口縫合需要孩子家長(zhǎng)前往。”小麗的家屬王韻說,老師給孩子的母親和父親都打了電話,他們只說受傷不嚴(yán)重,傷口已經(jīng)止血。在外地的小麗爸爸,連忙驅(qū)車往醫(yī)院里趕。
18時(shí)左右,小麗的家里人趕到了湖南省立醫(yī)院。“孩子那個(gè)時(shí)候,臉色蒼白,孩子的意識(shí)已經(jīng)有點(diǎn)模糊,班主任扶著孩子在那里站著,頭上用紗布包著。”王韻說,他們家里人趕到后,并沒有讓醫(yī)生進(jìn)行縫合,而是要求做了CT檢查。
“一開始老師說是尺子反彈的時(shí)候,打到了孩子,覺得不太嚴(yán)重。但是到了醫(yī)院后,看著孩子的校服和鞋子上全是血跡,家人還是被嚇到了。”說到這里,王韻又心疼,又氣憤。“孩子頭顱左部上方處有大約4公分左右長(zhǎng)的傷口。”
在等待了大約20分鐘后,CT檢查顯示,孩子的頭顱內(nèi)部有一處黑影,但顯示不是很清楚。“醫(yī)生說頭顱內(nèi)部可能有異物,需要馬上進(jìn)一步檢查。”王韻說,他們家里人趕緊聯(lián)系了中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院,趕到醫(yī)院后再次進(jìn)行了CT檢查。這次的檢查結(jié)果清楚的顯示了頭顱內(nèi)部異物,醫(yī)生告知必須馬上進(jìn)行開顱手術(shù)。
22時(shí)左右,小麗被推進(jìn)了湘雅二院的手術(shù)室,家屬在手術(shù)室外焦躁的走來走去,一遍遍問丈夫:“孩子沒事吧?不會(huì)有事吧?”“會(huì)沒事的,別擔(dān)心!”
經(jīng)過了5個(gè)多小時(shí)的手術(shù),頭部的異物被取出。“醫(yī)生拿給我們看,取出來的東西有尺子的碎片和頭骨碎片。”王韻說,醫(yī)生告知如果孩子在晚送來一會(huì),很可能就醒不過來了。
“孩子從受傷到手術(shù)時(shí),她硬是沒有哭,一直忍著,很堅(jiān)強(qiáng)。”
記者向湘雅二醫(yī)院神經(jīng)外科咨詢受傷學(xué)生的傷情,工作人員表示孩子還在重癥監(jiān)護(hù)室,具體情況不方便透露,只能和家長(zhǎng)說。
涉事老師本要打第五排學(xué)生
在事發(fā)后,家屬前往博才梅溪湖小學(xué)溝通時(shí)得知,事發(fā)當(dāng)天的監(jiān)控錄像無法調(diào)取。根據(jù)學(xué)校相關(guān)老師的說法,因?yàn)閯傞_學(xué)的原因,新裝的監(jiān)控還沒有調(diào)試好,所以是沒有監(jiān)控畫面的。
“學(xué)校有很多監(jiān)控,如果只是班級(jí)內(nèi)的監(jiān)控看不見,難道樓道等地方的監(jiān)控也看不了嗎?”王韻說,學(xué)校的相關(guān)人員直接說監(jiān)控?zé)o法調(diào)取。面對(duì)這個(gè)說法,小麗的家人感覺無法接受。
小麗的家人試圖聯(lián)系同班同學(xué)及家長(zhǎng),了解小麗受傷的原因。“很多孩子不愿意說,因?yàn)槔蠋熃淮荒馨堰@件事情說出去。”王韻告訴記者,他們?cè)谠儐柶渌麑W(xué)生家長(zhǎng)時(shí),有的學(xué)生家長(zhǎng)說孩子在家放聲大哭:“老師殺人了......”
向同班家長(zhǎng)詢問的過程并不順利,但是對(duì)于剛開始老師所說的,宋某明在掰三角尺時(shí),因?yàn)榉磸椀脑颍蛟诹诵←愵^上的理由,王韻是不認(rèn)可的。“孩子頭部的傷勢(shì)那么嚴(yán)重,如果只是反彈的話,這個(gè)力度怎么可能會(huì)把頭骨打破。”
除了事發(fā)原因讓小麗的家人不明白以外,在小麗手術(shù)后,學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)試圖把從小麗頭部取出的異物拿走,這讓小麗的家人也感到非常憤怒。“孩子在手術(shù)后,醫(yī)生拿著一個(gè)裝著從小麗頭部取出的異物袋子,給我們家長(zhǎng)看。”當(dāng)我們都在問孩子手術(shù)情況時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻直接想去拿走這個(gè)袋子,連孩子的情況都沒有詢問。
長(zhǎng)沙岳麓區(qū)教育局最新通報(bào),已對(duì)該校黨總支書記和涉事教師宋某明作出停職處理,宋某明正在接受公安部門調(diào)查。
岳麓區(qū)公安局發(fā)布通告稱:9月6日下午,岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)教師宋某明(男,40歲)在組織課后服務(wù)時(shí)致一名學(xué)生額部受傷。接警后,公安機(jī)關(guān)立即全面開展調(diào)查取證。目前,宋某明因涉嫌故意傷害罪,被我局依法刑事拘留,案件正在進(jìn)一步偵辦中。
“我們收到的最新消息,宋某明交代他原本想用尺子去打小麗后面的一個(gè)學(xué)生。”王韻說,小麗坐在教室的第四排的位置,當(dāng)時(shí)宋某明拿著尺子,想打孩子身后的同學(xué),因?yàn)榫嚯x沒有掌握好,三角尺一下落在了正在低頭寫作業(yè),沒有任何防備的小麗頭上。
記者從家屬處獲得一張疑似兇器的三角尺圖片,尺子為白色,三面長(zhǎng)度為35厘米,已經(jīng)斷成了三節(jié),在左下角有明顯的缺失。
涉事老師原教語文 被投訴后到新學(xué)校
涉事宋某明是長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學(xué)的一名信息技術(shù)老師,于2018年調(diào)入該校,平時(shí)教授學(xué)生電腦繪畫等科學(xué)課程,曾獲教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
一名家長(zhǎng)告訴記者,宋某明曾在湖南長(zhǎng)沙博才西湖小學(xué)任語文教師兼班主任,但因?qū)W生成績(jī)不理想,且遭到學(xué)生家長(zhǎng)投訴有體罰學(xué)生的行為,被進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。后來調(diào)入博才梅溪湖小學(xué),任信息技術(shù)老師。
一位認(rèn)識(shí)宋某明的人告訴記者,宋某明的曾用名為“宋某亮”。宋某明初高中都是在長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡就讀,并沒有考上長(zhǎng)郡高中,而是上了長(zhǎng)郡高中的收費(fèi)班。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,宋某亮曾上了兩年的高三,最后考上了當(dāng)年的陵零師專。
記者在長(zhǎng)郡中學(xué)官網(wǎng)1999屆初中畢業(yè)生名單中,初117班確實(shí)出現(xiàn)“宋某亮”字樣。在2002年畢業(yè)生名單中,高996班中出現(xiàn)“宋某亮”字樣。記者查詢2018年面向社會(huì)公開招聘中小學(xué)(幼兒園)教師、名優(yōu)教師擬聘用人員名單中,“宋某亮”出現(xiàn)在公示名單里。
在一張網(wǎng)傳圖片中,宋某明在為某閱讀軟件進(jìn)行推廣時(shí)所標(biāo)注的工作單位為長(zhǎng)沙市博才西湖小學(xué)。在推薦語中他曾寫道:不經(jīng)意間成為一名語文教師,一做就是好幾年。幫助孩子成長(zhǎng)讓我感到存在與收獲……
記者致電長(zhǎng)沙博才梅溪湖小學(xué),多次撥打博才梅溪湖小學(xué)電話,均未被接聽。